SEXISMO LINGÜÍSTICO

      El año pasado la RAE elaboró un informe en el que afirmaba que con el lenguaje no sexista "no se podría hablar." 

    Ciertas comunidades autónomas, sindicatos y universidades elaboraron unas guías de recomendaciones lingüísticas en los que se propone el uso del género neutro para designar a los dos sexos. Algunos ejemplos serían:

- "la ciudadanía" en lugar de "todos los ciudadanos".

- "las personas becarias" en vez de "los becarios".

- "las personas sin trabajo" por "los parados"

     Estas recomendaciones se hicieron para evitar el lenguaje sexista que se utiliza diariamente en la actualidad. A pesar de ello, la RAE considera genérico el uso del masculino para designar a los dos sexos puesto que "está firmemente asentado en el sistema gramatical español". Pero si nos adentramos en dicho sistema podemos apreciar ciertas expresiones y palabras claramente sexistas (definiciones extraídas de la RAE):

- el término "cojonudo" (procedente de las partes sexuales del hombre) hace referencia a algo estupendo, magnífico, excelente.

- el término "coñazo" (procedente de las partes sexuales de la mujer) hace referencia a una persona o cosa latosa, insoportable.

- el término "gozar" significa conocer carnalmente a una mujer.

- el "zorro" es el macho de la zorra.

- la "zorra" es una prostituta (entre otros significados).

- el término "golfo" hace referencia a la porción de mar que se interna en la tierra entre dos cabos.

- el término "golfa" significa prostituta, sinvergüenza, desleal.

     Muchas mujeres ven inapropiado el uso de estas expresiones (entre muchas otras) en las que la figura femenina queda ausente o hace referencia a términos despectivos. Ya es hora de modificar esta forma de hablar y evolucionar tal y como lo ha hecho nuestra sociedad. Si la RAE ha visto apropiado incluir en su vocabulario términos como "asín" (en vez de así), "muerciegalo" (en vez de murciélago) o "almondiga" (en vez de albóndiga) debido al continúo uso de la sociedad, creo más apropiado modificar o eliminar aquellos términos que menosprecien a la mujer en todos sus aspectos.

Artículo de Público.es

http://www.publico.es/culturas/424807/la-rae-cree-que-con-el-lenguaje-no-sexista-no-se-podria-hablar

Video Canal Sur:

La guerra de los libros en cifras: Papel vs eBook

             ¿Te has preguntado alguna vez qué repercusión tienen los libros en formato papel y los eBooks en nuestra sociedad? ¿Cuál de los dos es más contaminante? ¿Qué beneficios o carencias contemplan?... Debido al novedoso auge de los eBooks, quise contestar a estas preguntas que tanto rondaban por mi mente. 

Sinceramente, los datos obtenidos no fueron los esperados ya que, a mi parecer, el libro ofrece una serie de ventajas que ningún otro formato puede tener. Me refiero al olor de sus páginas, el uso de los marca páginas (que te van informando del progreso de tu lectura), la posibilidad de hacer anotaciones donde te venga en gana o el mosaico de color que permiten hacer en la estantería. 

Ahora bien, lo que debemos tener en cuenta en estos momentos es si todas estas características se igualan o superan a los datos investigados.

           - Al parecer, la producción de un libro en papel requiere de siete veces más de consumo de agua y de tres veces más de materias primas que un libro electrónico. Además, la tala de árboles y la emisión de dióxido de carbono producida por la industria del papel equivale a las emisiones de 7’3 millones de coches en un año. Con ello podemos apreciar la enorme contaminación que requiere un sólo libro de papel y la escasa repercusión medioambiental que produce el eBook.

          - Por otro lado, haciendo una comparativa sobre el precio de venta, los libros son mucho más caros que los eBooks. Este hecho tiene una clara explicación, y es que la producción de los libros es enormemente más costoso que la de los eBooks. Por ello la diferencia de precio entre estos formatos puede llegar a superar los 10€, siendo el formato papel mucho más caro que el eBook.

           - Si  nos centramos en su forma y características físicas, el eBook y el libro no tienen ni punto de comparación. Mientras que un solo libro puede llegar a pesar unos  580 gr,  el eBook te permite llevar centenares de libros por sólo 250 gr. Con todo ello, la movilidad y transporte de un eBook resulta más cómodo y sencillo que su antecesor, el libro.

          Estos son algunos de los ejemplos que contempla la infografía revisada. Resumidamente, el eBook supera con creces al libro de papel, pero aun así debemos considerar los aspectos mencionados al comienzo. Una simple máquina puede darte más cantidad, a un precio más económico y con una contaminación menor que el libro tradicional, pero la verdadera esencia del libro sólo se puede encontrar en el papel. 

         Yo tengo claro el formato que han de tener mis libros. Ahora te toca elegir a ti: ¿novedad y comodidad o tradición y placer?

http://www.expansion.com/2012/03/21/empresas/digitech/1332331894.html

UNIDAD DIDÁCTICA EL LEÓN

Unidad didáctica from Anabel Mazón

LA CRÍTICA ES BELLA. CÓMO ANALIZAR LIBROS PARA NIÑOS

        La literatura infantil y juvenil nace de manos del adulto, siendo además el guía e instructor del proceso de lectura de los niños. Esta figura elige y determina las lecturas que considera más apropiadas, privando al infante de realizar elecciones propias e imponiéndolo como instrumento pedagógico.

      Actualmente la LIJ no tiene la relevancia que debería tener, pasando desapercibida por muchos medios de comunicación. Este caso se contrapone a varios de los estudios realizados en psicología infantil, en los que se considera crucial el periodo infantil para el desarrollo de la persona. Esta etapa se debería aprovechar al máximo con lecturas que aporten al niño valores esenciales, formando su persona interior. Por ello, la LIJ debería crecer notablemente dándole la importancia que realmente tiene.

      Además del aspecto psicológico, cabe destacar el lugar que posee la LIJ en la pedagogía actual. En vez de ofrecer una lectura de disfrute e interés personal, estamos volviendo a épocas pasadas en las que el libro era el vehículo en el que se basaba el proceso de aprendizaje. De esta forma el alumnado debe leer para una finalidad concreta y no por simple motivación personal.

    A la hora de la elección de uno u otro libro, son muchas las indecisiones debido al aumento de producciones literarias que se producen anualmente. Muchas veces se realizan elecciones por criterios económicos, por recomendaciones o por intereses pedagógicos, entre muchos otros. Debido a las equívocas selecciones que se hacen, se ha planteado la idea de que sean los sectores más cercanos a los niños (docentes, psicológicos o pedagogos) los que realicen la correcta selección. Pero, puesto que se trata de un adulto, que esta eligiendo un libro escrito por un adulto en el que el destinatario es un niño, deberá ser un gran conocedor de la literatura con la finalidad de seleccionar con criterio profesional.

      A pesar de su posible aceptación, esta idea contempla un fallo y es que el crítico es un adulto y, por tanto, los sentimientos y reflexiones extraídas de la lectura siempre estarán influenciadas por el pensamiento adulto. Por ello, la crítica más aceptable a la hora de seleccionar un libro de texto para los educandos se basa en una crítica metódica y analítica: descubrir aquellos libros que no deberían pasar desapercibidos por su importancia, descartar aquellos libros que están de moda pero tienen un contenido inapropiado, dar pautas en la elección personal de los libros y, sobre todo, recomendar libros que inciten a leer. 

http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01593963324584953002257/p0000001.htm#I_1_

Colecciones La ciencia que ladra

    En el mundo educativo, las matemáticas y conocimiento del medio suelen ser las asignaturas más costosas para los alumnos. En muchos casos esto se debe al poco interés o la falta de motivación que tienen los mismos docentes hacia estas materias, transmitiendo este desagrado a los mismos alumnos. A mi parecer estas materias son muy importantes para conocer el mundo en el que vivimos y, de esta forma, aprender a valorarlo y cuidarlo como se merece.

   Afortunadamente, la lectura puede ayudar a que esto cambie. Varios científicos decidieron maravillar al mundo con una colección de libros llamada "Ciencia que ladra". En ellos se trata los misterios más sorprendentes que existen a nuestro alrededor o, simplemente, nos desvelan la creación de algunos fenómenos que creíamos imposibles de comprender.
Temas tan peliagudos como la química y sus átomos, la formación de la lluvia, el viento o los rayos, la evolución humana paso a paso o los cambios químicos que suceden en los alimentos de nuestra cocina son algunos ejemplos que podemos encontrar en esta colección.

  Su lectura es de fácil comprensión, utilizando un vocabulario no científico para que sus lectores no tengan ningún problema de entendimiento. Están estructurados en capítulos con la finalidad de tratar un mismo tema de forma progresiva y lo más ampliamente posible. Además, en alguno de ellos, se plantean preguntas a lo largo de la lectura para que los lectores piensen, recapaciten y asimilen sus nuevos conocimientos.

      El formato externo es de tapa blanda y en tamaño bolsillo (19x14) facilitando su lectura y siendo más sencillo su transporte. La extensión abarca entre 120- 150 páginas. 

        Por lo que respecta a sus posibles receptores, pueden ser de muy variadas edades. Hay que tener en cuenta que, a pesar de su sencillo vocabulario, el contenido puede llegar a ser de difícil comprensión para niños de primaria por lo que sería conveniente comenzar con sus lecturas a comienzo de la secundaria. Por supuesto, aquellos lectores de mayor edad que estén interesados en descubrir algunos de los misterios de esta vida, también son aptos lectores de esta fantástica colección. 

        Cabe mencionar el Premio Internacional de divulgación científica que recibió esta colección por el periódico la Nación, el día 7 de mayo de 2013. 

         Para finalizar, os facilito un enlace donde podréis observar la gran cantidad de libros que contiene esta colección y ¿por qué no? elegir el libro que más os interese para resolver vuestras pequeñas dudas.

Ciencia que ladra... serie clásica